अन्याय के खिलाफ - Anyaay Ke Khilaaph Question Answers: NCERT Class 8 Hindi - Durva

Welcome to SaralStudy's NCERT Solutions for Class 8 Hindi - Durva Chapter Solutions - अन्याय के खिलाफ. Here, you will find detailed and accurate solutions for the chapter 13 अन्याय के खिलाफ (Anyaay Ke Khilaaph), written by चकमक से (Chakmak Se).

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Exercise 1 ( Page No. : 90 )

(क) आंध्र के घने जंगलों में रहने वाले आदिवासियों के बीच अपना हक जमाने के लिए अंग्रेज़ों ने क्या किया?

(ख) श्री राम राजू कौन था? उसने अंग्रेज़ों के सामने आत्मसमर्पण क्यों किया?

(ग) अंग्रेज़ों से लड़ने के लिए कोया आदिवासी क्या-क्या करते थे?

कोया आदिवासियों के विद्रोह को स्वतंत्रता संग्राम क्यों कहना चाहिए?

Ans:

(1) आंध्र के घने जगलो के बीच रहने वाले कोया आदिवासी सीधी सादी खेती के माध्यम से अपनी रोटी रोजी जुटाया करते थे पर जब से अग्रेजो ने उनके बीच आकर अपना हक जमाय तो उनका जीवन मुश्किल हो गया था I

(2) आंध्र के घने जगलो में उन्ही दिनों एक साधु जगलो में आकर रहने लगा था उस साधु का नाम था अल्लूरी श्रीराम राजू श्रीराम राजू ने हाई स्कूल तक पढाई की थी उसके बाद अगली पढाई छोड़कर वह 18 वर्ष की उम्र में साधु बन गया जब वह उन जगलो में रहने आया तो आदिवासी लोगो से अच्छी तरह हिल मिल गया I

(3) आध्र के घने जगलो जब सकरी पगड़ियो से अग्रेज सेना की टुकड़ी गुजर रही होती तो जगलो में छिपे आदिवासी भारतीय सिपाहियों को गुजर जाने देते और जेसे ही अग्रेज सारजेट या कमांडर नजर आते तो उन पर अचूक निशाना लगाते I

(4) कोया आदिवासियों ने अग्रेजो के जुल्म के खिलाफ अपनी आजादी के लिए सघर्ष किया था इसलिए उनके विद्रोह को स्वत्रता सग्राम ही कहना चाहिए I

"भारत के लोगों को अंग्रेज़ सरकार का सहयोग नहीं करना चाहिए और उनका काम बंद कर देना चाहिए। अगर कोई अंग्रेज़ अन्याय करेगा तो हम अन्याय सहने से इंकार करेंगे।"

ऊपर श्रीराम राजू द्वारा आदिवासियों से गाँधी जी की कही हुई बात का उल्लेख हुआ है। गाँधी जी ने स्वतंत्रता संग्राम के लिए बहुत सारी बातें कही थी। यह सब तुम्हें गाँधी जी पर लिखी गई किताबों, फ़िल्मों और अन्य जगहों पर मिल सकता है। तुम उनकी कही हुई बातों में जो बहुत महत्वपूर्ण समझो उसको अपने साथियों को बताओ।

Ans:

उत्तर अपने अध्यापक से सलाह करके दे

तुमने इस पाठ में भारत की आज़ादी के लिए संघर्ष करने वाले दो व्यक्तियों के नामों को जाना। एक गाँधी जी और दूसरा श्रीराम राजू। पता करो कि भारत की आज़ादी के लिए संघर्ष करने वालों में तुम्हारे प्रदेश से कौन-कौन व्यक्ति थे। उनमें से किसी एक के बारे में कक्षा में चर्चा करो।

Ans:

उत्तर अपने अध्यापक से सलाह करके दे

(i)"दो दिन में जंगल में सड़क बनाने का काम शुरू होगा। तुम सब लोगों को इस काम पर पहुँचना है। अगर नहीं पहुँचे तो ठीक नहीं होगा।"

(ii)"काम करेंगे तो बदले में क्या मिलेगा।"

ऊपर के कथनों में पहला कथन तहसीलदार बेस्टीयन का है जो आदिवासियों के गाँवों मे जाकर चिल्ला-चिल्लाकर बोला था और दूसरा कथन आदिवासियों में से किसी का है जो तहसीलदार से पूछना चाहा था। अब तुम सोचकर बताओ कि–

(क) तुम्हारे विचार से बेस्टियन का कथन ठीक होगा?

(ख) आदिवासियों में से किसी के द्वारा कहा गया वह कथन कैसा है? तुम्हारे विचार से क्या ठीक होगा?

(संकेत :-तुम अपनी पसंद के कथन को अपने ढंग से लिख सकते हो)

Ans:

उत्तर अपने अध्यापक से सलाह करके दे

(i) सड़क बनाने में किन-किन सामानों की ज़रूरत होती है? पता करके लिखो।

(ii) इन प्रदेशों में कौन-कौन से आदिवासी रहते हैं? पता करके लिखो?

(क) झारखंड

(ख) छत्तीसगढ़

(ग) उड़ीसा

(घ) मिजोरम

(ङ) अंडमान निकोबार द्वीप समूह

Ans:

उत्तर अपने अध्यापक से सलाह करके दे

(क) राजू हाई स्कूल तक पढ़ाई करने के बाद जंगलों मे रहने क्यों आया होगा?

(ख) राजू के शहीद होने का आदिवासियों के आंदोलन पर क्या असर हुआ होगा?

Ans:

(1) राजू हाई स्कूल पढाई करने के बाद आध्र के जगलो के आदिवासियों को अग्रेजो के अत्याचारों से मुक्ति दिलाने के लिए साधु का वेष धारण करके जगलो में आया होगा I

(2) राजु के शहीद हो जाने से आदिवासियों का होसला टूट गया हार मानकर वे फिर से अग्रेजो की गुलामी करने लगे I

"लोगों की बंदूकों के कारतूस खत्म हो गए।"

ऊपर का यह वाक्य इसी पाठ का है जिसमें आदिवासियों के द्वारा बंदूकों व कारतूसों के प्रयोग का भी प्रमाण मिलता है। इस पाठ की खोज़बीन करो तो पाओगे कि आदिवासी "पुलिस चौकियों या सेना पर हमला कर देते थे और उनके अस्त्र-शस्त्र लूटकर भाग जाते थे।" अब तुम ज़रूर समझ गए होगे कि आदिवासियों ने बंदूकों व कारतूसों का प्रयोग कैसे किया। 'कारतूसों' ने सन् 1857 में स्वतंत्रता की चिंगारी को फैलाने में बहुत महत्वपूर्ण भूमिका निभाई थी। समूह बनाकर इसके बारे में खोज़बीन करो। कक्षा के प्रत्येक समूह में से एक प्रतिनिधि सबको अपनी खोज़बीन के बारे में बताएगा।

Ans:

अपने अध्यापक से सलाह करके दे

नीचे लिखे वाक्यों में मुहावरों का प्रयोग किया गया है। इन्हीं मुहावरों का प्रयोग करते हुए तुम कुछ नए वाक्य बनाओ।

(क) एक सिपाही ने उसका काम तमाम कर दिया।

(ख) आदिवासियों की हिम्मत जवाब देने लगी।

(ग) अंग्रेज़ों ने अपने दांतों तले उँगली दबा ली।

(घ) किसी को कानो-कान खबर न हो।

(ङ) अंग्रेज़ सरकार के छक्के छूट गए।

(च) अंग्रेज़ों के होश उड़ गए।

(छ) भारतीय सैनिकों का बाल बाँका न होने पाए।

Ans:

(1) युद्ध में मराठा सेनिको ने अपनी दुश्मन सेना कई सेनिको का काम तमाम कर दिया I
(2) जीवन में कड़े सघर्ष करने के बाद भी सफलता न मिलने पर अब मेरी हिम्मत जवाब देने लगी है I
(3) आदिवासियों की वीरता देखकर अग्रेजो ने अपनी दातो तले उँगली दबा ली I
(4) ऐसा काम करो कि किसी को कानो कान भी खबर न हो I
(5) होकी के मैच में भारत ने पकिस्तान की टीम के छक्के छुड़ा दिए I
(6) जंगल में शेर को सामने देखकर पुनीत के होश उड़ गए I
(7) इस तरह से युद्ध करो कि अपने सेनिको का बाल बाका न होने पाए I

आदिवासियों के साथ मन-मर्जी नहीं की जा सकती। उसके पास कई मन गेहूँ था।

ऊपर के पहले वाक्य में 'मन' का मतलब है –दिल, हृदय।

दूसरे वाक्य में 'मन' नाप-तौल का एक शब्द है। इस तरह मन के दो अर्थ हैं। ऐसे शब्दों को अनेकार्थक शब्द कहते हैं। नीचे दिए गए शब्दों को पढ़ो और वाक्य बनाओ।

सोना

–

सो जाना (नींद)

स्वर्ण, एक धातु

उत्तर

–

एक दिशा

जवाब

हार

–

पराजय, हार जाना

माला

Ans:

अध्यापक से सलाह करके दे

Q10

(क) सिपाही ने राजू पर गोली चलाई।

सिपाहियों ने ............................................

(ख) उगी हुई फसल को जलाया जाने लगा।

.............................................................

(ग) आदिवासी की हिम्मत जवाब दे गई।

.............................................................

(घ) आगे से यह सवाल मत पूछना।

.............................................................

Ans:

(1) सिपाहियों ने
(2) फसलो
(3) आदिवासियों
(4) सवालों

Q11

भाववाचक संज्ञा से विशेषण बनाओ।

घमंड	घमंडी
हिम्मत	.....................
साहस	.....................
स्वार्थ	.....................
अत्याचार	.....................
विद्रोह	.....................

Ans:

घमंड – घमंडी
हिम्मत – हिम्मती
साहस – साहसी
स्वार्थ – स्वार्थी
अत्याचार – साहसी
विद्रोह – विद्रोही

Key Features of NCERT Class 8 Hindi - Durva Chapter 'Anyaay Ke Khilaaph' question answers :

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अन्याय के खिलाफ - Anyaay Ke Khilaaph Question Answers: NCERT Class 8 Hindi - Durva

Exercise 1 ( Page No. : 90 )

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