(क) “वह बेचारी थी बड़ी गरीब।” लोग आमतौर पर गरीबों को बेचारा और असहाय क्यों मानते हैं? कहानी में कनक को बेचारी कहा गया है जबकि वह निडर और दूसरों की सहायता करने वाली लड़की थी। दूसरी ओर मंजरी गरीब नहीं थी पर ईर्ष्यालु और डरपोक थी। तुम्हारे विचार से असली गरीब कौन है?
(ख) तुमने अपने आस-पास अमीर और गरीब, दोनों तरह के लोग देखे होंगे। तुम्हारे विचार से गरीबी के क्या कारण हो सकते हैं?
(ग) अमीरी और गरीबी के अंतर को कैसे दूर किया जा सकता है? कुछ उपाय सुझाओ।
(1) असली गरीब वह है जो दूसरो को अपने से नीचा समझता है और उनके पहनावे और हैसियत से उनका आकलन करता है I
(2) गरीबी का कारण केवल पेंसे की तंगी होती है लेकिन वे दिल से हमेशा अमीर होते है I
(3) गरीबी और अमीरी के अंतर को केवल मानवता और भावनाओं के आधार पर दूर किया जा सकता है जब हम किसी गरीब को भी अपने समान साधरण आदमी समझने लगेगे तो यह अंतर अपने आप ही मिट जाएगा I
(क) हर्ष और कनक छोटे होने पर भी समुद्र की लहरों में कैसे तैर सकते थे?
(ख) हर्ष का पिता क्या काम करता था?
(ग) कनक छोटे-छोटे शंखों की मालाएँ बनाकर क्यों बेचती थी?
(घ) मंजरी को कनक क्यों नहीं भाती थी?
(ङ) मंजरी ने कनक को अपना खिलौना क्यों दे दिया?
मंजरी बिलकुल गुड़िया जैसी सुंदर थी। तुम्हें सबसे सुंदर कौन लगती/लगता है? क्यों?
नीचे कुछ शब्द लिखे हैं। उन्हें उचित खाने में लिखो।
कनक |
मंजरी |
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क |
दूध जैसा |
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ख |
हाथी जैसा |
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ग |
रात जैसा |
.......... |
घ |
रूई जैसा |
.......... |
ङ |
चीनी जैसा |
.......... |
(क) सी ह्यांग ती के समय में पुस्तकें कैसे बनाई जीत थीं?
(ख) पाठ के आधार पर बताओ कि राजा को पुस्तकों से क्या खतरा था?
(ग) पुराने समय से ही अनेक व्यक्तियों ने पुस्तकों को नष्ट करने का प्रयास किया। पाठ में से कोई तीन उदाहरण ढूँढ़कर लिखो।
(घ) बार-बार नष्ट करने की कोशिशों के बाद भी किताबें समाप्त नहीं हुईं। क्यों?
(क) मिनी को ऐसा क्यों लगता था कि काबुलीवाला अपनी झोली में चुराए हुए बच्चों को छिपाए हुए है?
(ख) मिनी की काबुलीवाले से मित्रता क्यों हो गई?
(ग) काबुलीवाला हमेशा पैसे क्यों लौटा देता था?
(घ) वर्षों बाद मिनी के पिता ने काबुलीवाले को उसकी किस बात से पहचान लिया?
(क) अपने घर के बरामदे में खड़े होकर छ: वर्षीय विश्वेश्वरैया ने क्या देखा?
(ख) तुम्हें विश्वेश्वरैया की कौन सी बात सबसे अच्छी लगी? क्यों?
(ग) विश्वेश्वरैया के मन में कौन-कौन से सवाल उठते थे?
नीचे लिखी पंक्तियाँ पढ़कर उत्तर दो।
(क) "नया संसार बसाएँगे, नया इंसान बनाएँगे।" तुम्हारे विचार से नया संसार बसाने और नया इंसान बनाने की ज़रूरत है या नहीं? कारण भी बताओ।
(ख) "रोज त्योहार मनाएँगे।" तुम्हारे विचार से क्या रोज़ त्योहार मनाना उचित है? क्यों?
(ग) "सौ सौ स्वर्ग उतर आएँगे, सूरज सोना बरसाएँगे। दूध पूत के लिए बदल देगें तारों की चाल" क्या ऊपर लिखी बातें संभव हो सकती हैं? कारण भी पता करो?
(घ) कवि 'हम धरती के लाल' ही क्यों कहना चाहते हैं?
(क) पोंगल का त्योहार अलग-अलग राज्यों में अलग-अलग नामों से मनाया जाता है। पाठ के आधार पर तालिका भरो।
क्र.स. |
राज्य |
त्योहार का नाम |
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(ख) पोंगल चार दिनों तक मनाया जाता है। प्रत्येक दिन के मुख्य क्रिया-कलाप बताओ।
(ग) भारत एक कृषि प्रधान देश है। इस बात को सिद्ध करने के लिए दो उदाहरण दो।
चिंता- चिंतित
जीवन- |
सुरक्षा- |
पीड़ा- |
पराजय- |
उपेक्षा- |
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(क) सुधा के स्वप्नों की इंद्रधनुषी दुनिया में अँधेरा कैसे छा गया?
(ख) डॉ. सेठी ने सुधा के लिए क्या किया?
(ग) सुधा पूरे भारत में कैसे लोकप्रिय हो गई?
(क) सूरज को उसकी माँ ने क्यों बुला लिया?
(ख) बादल काका ज़ोर-ज़ोर से क्यों डाँट रहे हैं?
(ग) बिजली के बच्चों के वार खाली क्यों जा रहे हैं?
(घ) लड़की बिजली के घर क्यों जाना चाहती है?
(ङ) बिजली के घर में तलवार चलाना कौन सीख रहा है?
(क) कवि फूलों, गीतों और विद्या की खेती क्यों करना चाहता है?
(ख) इसी जन्म में, इस जीवन में, हमको तुमको मान मिलेगा। इसमें किसे मान मिलने की बात कही गई है?
(ग) कविता की कुछ पंक्तियाँ छाँटकर लिखो जिनसे पता लगता है कि कवि को इस बात पर पूरा भरोसा है कि एक दिन सबको मान मिलेगा।
(घ) कविता में कवि बार-बार मान मिलने की बात करता है। मान मिलने से हमारे-तुम्हारे जीवन में क्या बदलाव आएगा?
(क) डाली से डाली पर पहुँचा,
देखी कलियाँ देखे फूल।
(ख) खाने-गाने के सब साथी,
देख रहे हैं मेरी बाट।
(ग) कच्चे-पक्के फल पहचाने,
खाए और गिराए काट।
(घ) उस तरु से इस तरु पर आता,
जाता हूँ धरती की ओर।
(क) झलकारीबाई ने लक्ष्मीबाई से किस चीज़ की माँग की और क्यों?
(ख) 'जनरल! झाँसी की रानी को ज़िंदा पकड़ना तुम्हारे बूते की बात नहीं है।' यह किसने, किससे और क्यों कहा?
(ग) झलकारीबाई का क्या हुआ?
(क) सी ह्यांग ती के समय में पुस्तकें कैसे बनाई जीत थीं?
(ख) पाठ के आधार पर बताओ कि राजा को पुस्तकों से क्या खतरा था?
(ग) पुराने समय से ही अनेक व्यक्तियों ने पुस्तकों को नष्ट करने का प्रयास किया। पाठ में से कोई तीन उदाहरण ढूँढ़कर लिखो।
(घ) बार-बार नष्ट करने की कोशिशों के बाद भी किताबें समाप्त नहीं हुईं। क्यों?
"तब माँ कोई कर न सकेगा
अपने ऊपर अत्याचार।"
कविता की इस पंक्ति में किस अत्याचार की बात की जा रही है? वे किस तरह के अत्याचार करते थे?
(क) 'हम नया भूगोल बनाएँगे।' ऊपर लिखी पंक्ति में 'भूगोल' शब्द की जगह और कौन-कौन से शब्द आ सकते हैं? नीचे दिए गए बॉक्स में से छाँटो और कुछ शब्द स्वयं सोचकर लिखो।
(ख) नीचे लिखे शब्दों को तुम्हारे घर की भाषा में क्या कहते हैं?
क |
देश......................... |
घ |
जनता...................... |
ख |
धरती...................... |
ङ |
त्योहार....................... |
ग |
दूध........................ |
च |
इंसान........................ |
नीचे लिखे शब्दों में सही अक्षर भरो-
(क) सुधा के स्वप्नों की इंद्रधनुषी दुनिया में अँधेरा कैसे छा गया?
(ख) डॉ. सेठी ने सुधा के लिए क्या किया?
(ग) सुधा पूरे भारत में कैसे लोकप्रिय हो गई?
'सुख-स्वप्नों के स्वर गूँजेंगे।' इसमें 'स' अक्षर बार-बार आया है। तुम भी नीचे लिखे वर्णों से वाक्य बनाओ। ध्यान रखो कि उस वर्ण से शुरू होने वाले तीन शब्द तुम्हारे वाक्य में हों।
(क) क...............................
(ख) त................................
(ग) द.................................
नीचे कुछ चीज़ों के नाम लिखे हैं। चुरुंगुन ने पहले किसे देखा? क्रम से लगाओ।
तुम्हारे प्रदेश में कौन-कौन से त्योहार मनाए जाते हैं? तुम्हें कौन सा त्योहार सबसे अच्छा लगता है?
(क) गुब्बारे में से हवा निकलने पर वह नीचे क्यों आने लगता है?
(ख) स्कूल में तुम्हें क्या-क्या करने के लिए अनुमति लेनी पड़ती है?
(ग) क्या तुमने अपने आस-पास के जानवरों की दुर्दशा देखी है? उसके बारे में बताओ।
(घ) सरकस में जानवरों के करतब दिखाए जाते हैं। उनके प्रति क्रूरता बरती जाती है। क्या ऐसे सरकस को मनोरंजन का साधन माना जा सकता है? सरकस को स्वस्थ मनोरंजन का साधन बनाने के लिए क्या किया जाना चाहिए?