नमूने के अनुसार वाक्य बदलो।
(क) नमूना
1.रमेश पतंग उड़ाता है।
2. मैं हिंदी सीखता हूँ।
3. हम मिठाई खाते हैं।
(ख) नमूना
1. मैं चित्र बनाता हूँ।
2. वह कपड़े धोता है।
3. सलमा चित्र बनाती है।
(ग) नमूना
1. श्रीनिवास रोज सात बजे स्कूल जाता है।
2. अख़बार रोज सुबह ग्यारह बजे आ जाता है।
3. सुनीता रोज सुबह नहाती है।
क. 1. रमेश ने पतंग उड़ाई I
2. मैने हिन्दी सीखी I
3. हमने मिठाई खाई I
ख :
1. मैने चित्र बनाया I
2. उसने कपड़े धोए I
3. सलमा ने चित्र बनाया I
ग :
1. श्रीनिवास आज से छ: बजे स्कूल जाएगा I
2. अखबार आज बारह बजे आएगा I
3. सुनीता आज शाम को नहाएगी I
पढ़ो और बोलो:
( क) प्रदर्शनी मंडप हस्तशिल्प राज्य स्थान
मनमोहक मिट्टी छूट्टी भरतनाट्यम राज्य
ओडिसा – नृत्य सप्ताह लौटना मणिपुरी – नृत्य सजना
(ख)हस्तशिल्प – हाथ की कारीगरी चचेरी बहन – चाचा की बेटी
अवसर – मौका मनमोहक – मन को मोह लेनेवाला
सुंदर – खूबसूरत
नमूने के अनुसार लिखो:
झूठ मत बोलो|
आप झूठ मत बोलिए|
1. कच्चे आम मत खाओ
2. तुम अंदर मत आओ
3. तुम यहां मत बैठो
4. कक्षा में शोर मत करो
5. कूड़ा इधर उधर मत फेंको
प्रश्नों के उत्तर दो।
1.निशा मैसूर क्यों जाना चाहती थी?
2. निशा का परिवार कन्याकुमारी कैसे जाएगा?
3. शाम से पहले कन्याकुमारी पहुँचना क्यों जरूरी है?
4. पूर्णिमा की संध्या को कन्याकुमारी में क्या देख सकते हैं?
5. लोग विवेकानंद स्मारक कैसे पहुँचते हैं?
कविता के आधार पर निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दो-
1.फूल सबका मन किस तरह मोह लेता है?
2.फूल किसे अपने पास बुलाता है?
3.फूल सबका मन कैसे बहलाते हैं?
4.फूल सबके मन को क्यों भाते हैं ?
कविता की पंक्तियां पूरी करो-
छोटी सी बगिया में देखो… .. . … .
इधर भटकते उधर भटकते… .. …
झूम झूम कर मौज मनाते… ..
नमूने के अनुसार वाक्य बदलकर लिखो:
नमूना: मैं परेशान हूँ।
मुझे परेशानी है।
1.गीता बहुत खुश है।
2.हम बहुत चिंतित हैं।
3.रमेश एक महीने से परेशान है।
नमूने के अनुसार वाक्य बदलो।
1.पहले राघवन फुटबॉल खेलता था।
2. पहले सुष्मा गाना सीखती थी।
3. पहले वे चाय पीते थे।
4. पहले हम गाँव के विद्यालय में पढ़ते थे।
पहचानो और बोलो:
क ल म र न अ
का ला मा रा ना आ
पाठ के आधार पर निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दो:
1. वीरों के हाथों में क्या होना चाहिए?
2. वीरों को निडर होकर क्या करना चाहिए?
3. मेघ और बिजलियां क्या- क्या करती है?
4. वीरो को किस की तरह बढ़ना चाहिए?
नमूने के अनुसार कोष्ठक में से शब्द चुनकर वाक्य पूरे करो–
नमूना: राम कुर्सी पर……….. है। (बैठा) राम कुर्सी पर बैठा है। बैठा, बैठे, खड़े, लेटे, खड़ी
1.श्रीनिवास जी बिस्तर पर………… है।
2.माता जी कार के पास………. है।
3.बंदर छत पर………… है।
4.कुछ बच्चें भी वहाँ……….. हैं।
5.तुम यहाँ क्यों …….. हों।
ख) नमूना: राघव अभी कमरें में बैठा हैं। राघव पहले से कमरें में बैठा था।
1.वूटन इस समय दरवाजे पर खड़ा है।
2. सना अभी कुर्सी पर बैठी है।
3.चंचल अभी चारपाई पर लेटा हैं।
4.अक्षय इस समय पेड़ के नीचे बैठा है।
5.घना अभी पेड़ के नीचे खड़ी है।
ग) नमूना: गाड़ी प्लेटफार्म पर खड़ी होती है। गाड़ी प्लेटफार्म पर खड़ी हुई है।
1.फूलवाली वहाँ खड़ी होती हैं।
2.सब्जीवाला गली में खड़ा होता है।
3.दूधवाला दरवाजे पर खड़ा होता है।
4.बस गली में खड़ी होती है।
5. रूपा लाइन में खड़ी होती है।
सुनो और बोलो।
आम कान काला अनार कमरा
काम नाक नाला कमल कमला
नल माल माला कलम कमान
नाम लाल मामा नमक मकान
दाम गाल नाना कदम समान
नीचे दिए गए कथन किसके है?
1. अब गाना गाने का मन हो रहा है।
2. जो लोग खाने के बाद गाते नहीं, वे लोग अच्छे नहीं होते।
3. धैर्य के साथ रहकर उचित समय को पहचानने की बुद्धि तुझमें नहीं हैं।
4. खुशी को भोजन की तरह पचाना आवश्यक है।
कोष्ठक में दिए गए शब्दो की सहायता से नमूने के अनुसार वाक्य बदलकर लिखो।
नमूना जैकब सिंगापुर गया है।(पिछले साल) जैकब पिछले साल सिंगापुर गया था।
(दो साल पहले, पहले भी , पिछले साल भी)
शीला काल सेलम से लौटी हैं।(दो साल पहले)
श्रीनिवासन आज जयपुर गया हैं।(पहले भी)
सरला आज उपहार लाई हैं।(पिछले साल भी)
तू आप आप
आ आओ आइए
बैठ बैठो बैठिए
देख देखो देखिए
पढ़ पढ़ो पढ़िए
दे दो दीजिए
पी पीओ पीजिए
कर करो कीजिए
ले लो लीजिए
पढ़ो और समझो
मुश्किल-कठिन ज्यादा कम मज़ा उमंग पास-दूर ज्यादा अधिक मुश्किल आसान लहर-तरंग उदय अस्त। सुखद- सुख देनेवाला, आरामदायक बैठना-खड़ा होना। |
पहचानो और बोलो।
जाल लड़की बस ईख इमली नाव किताब
ड़ स इ व त ज ई ब
पढ़ो और बोलो:
( क) प्रदर्शनी मंडप हस्तशिल्प राज्य स्थान
मनमोहक मिट्टी छूट्टी भरतनाट्यम राज्य
ओडिसा – नृत्य सप्ताह लौटना मणिपुरी – नृत्य सजना
(ख)हस्तशिल्प – हाथ की कारीगरी चचेरी बहन – चाचा की बेटी
अवसर – मौका मनमोहक – मन को मोह लेनेवाला
सुंदर – खूबसूरत
नीचे दिए गए कथन किसके हैं?
1. तू तो मेरा राजा बेटा है।
2. सुनो…. मैं पानी लेने जा रही हूं।
3.अपनी बहन का ध्यान रखना
4.मां मुझ पर बहुत प्रसन्न हो गई।
5. हाय ! हाय! यह मैंने क्या कर दिया।
6. कोई भी काम सोच समझ कर ही करना चाहिए।
नमूने के अनुसार लिखो:
झूठ मत बोलो|
आप झूठ मत बोलिए|
1. कच्चे आम मत खाओ
2. तुम अंदर मत आओ
3. तुम यहां मत बैठो
4. कक्षा में शोर मत करो
5. कूड़ा इधर उधर मत फेंको
अध्यापक वाक्य बोलेंगे और विद्यार्थी दोहराएंगे।
अध्यापक (समिप के विद्यार्थी को दिखाकर)
यह कौन है?
यह मोहन है।
यह कौन है?
यह लीला है।
अध्यापक (दूर की लड़की को दिखा कर)
वह कौन है?
वह सलमा है।
वह कौन है?
वह राजन है।