सुनो और बोलो

आज  ताला  ईख   अनाज  इमली  अलमारी 

जाल   दाना   इकाई  दवात   तितली  तरकारी

दाल   बाबा   कील  बादल  दीवार  सरकार  

माल   मामा  तीर   सारस  मदारी  दरवाजा  

पढ़ो और बोलो:

( क) प्रदर्शनी       मंडप       हस्तशिल्प       राज्य       स्थान 

मनमोहक     मिट्टी      छूट्टी          भरतनाट्यम   राज्य

ओडिसा – नृत्य सप्ताह     लौटना         मणिपुरी – नृत्य  सजना 

(ख)हस्तशिल्प – हाथ की कारीगरी            चचेरी बहन – चाचा की बेटी 

अवसर – मौका                        मनमोहक – मन  को मोह लेनेवाला

 सुंदर – खूबसूरत   

नमूने के अनुसार लिखो:

झूठ मत बोलो|

आप झूठ मत बोलिए|

1. कच्चे आम मत खाओ

2. तुम अंदर मत आओ

3. तुम यहां मत बैठो

4. कक्षा में शोर मत करो

5. कूड़ा इधर उधर मत फेंको

प्रश्नों के उत्तर दो।

1.निशा मैसूर क्यों जाना चाहती थी?

2. निशा का परिवार कन्याकुमारी कैसे जाएगा?

3. शाम से पहले कन्याकुमारी पहुँचना क्यों जरूरी है?

4. पूर्णिमा की संध्या को कन्याकुमारी में क्या देख सकते हैं?

5. लोग विवेकानंद स्मारक कैसे पहुँचते हैं?

कविता के आधार पर निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दो-

1.फूल सबका मन किस तरह मोह लेता है? 

2.फूल किसे अपने पास बुलाता है? 

3.फूल सबका मन कैसे बहलाते हैं? 

4.फूल सबके मन को क्यों भाते हैं ? 

कविता की पंक्तियां पूरी करो- 

छोटी सी बगिया में देखो… .. . … . 

इधर भटकते उधर भटकते… .. … 

झूम झूम कर मौज मनाते… ..

नमूने के अनुसार वाक्य बदलकर लिखो:

नमूना: मैं परेशान हूँ।

 मुझे परेशानी है।

1.गीता बहुत खुश है।

2.हम बहुत चिंतित हैं। 

3.रमेश एक महीने से परेशान है।

नमूने के अनुसार वाक्य बदलो।

1.पहले राघवन फुटबॉल खेलता था।                                                                       

2. पहले सुष्मा गाना सीखती थी।

3. पहले वे चाय पीते थे।

4. पहले हम गाँव के विद्यालय में पढ़ते थे।

पहचानो और बोलो:

क   ल   म   र   न   अ

का     ला   मा   रा  ना   आ

पाठ के आधार पर निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दो:

1. वीरों के हाथों में क्या होना चाहिए?

2. वीरों को निडर होकर क्या करना चाहिए?

3. मेघ और बिजलियां क्या- क्या करती है?

4. वीरो को किस की तरह बढ़ना चाहिए?

नमूने के अनुसार कोष्ठक में से शब्द चुनकर वाक्य पूरे करो–

नमूना: राम कुर्सी पर……….. है। (बैठा)  राम कुर्सी पर बैठा है। बैठा, बैठे, खड़े, लेटे, खड़ी

1.श्रीनिवास जी बिस्तर पर………… है।

2.माता जी कार के पास………. है।

3.बंदर छत पर………… है।

4.कुछ बच्चें भी वहाँ……….. हैं।

5.तुम यहाँ क्यों …….. हों।

ख) नमूना: राघव अभी कमरें में बैठा हैं।    राघव पहले से कमरें में बैठा था।

1.वूटन इस समय दरवाजे पर खड़ा है।

2. सना अभी कुर्सी पर बैठी है।

3.चंचल अभी चारपाई पर लेटा हैं।

4.अक्षय इस समय पेड़ के नीचे बैठा है।

5.घना अभी पेड़ के नीचे खड़ी है।

ग) नमूना: गाड़ी प्लेटफार्म पर खड़ी होती है।    गाड़ी प्लेटफार्म पर खड़ी हुई है।

1.फूलवाली वहाँ खड़ी होती हैं।

2.सब्जीवाला गली में खड़ा होता है।

3.दूधवाला दरवाजे पर खड़ा होता है।

4.बस गली में खड़ी होती है।

5. रूपा लाइन में खड़ी होती है।

प्रश्नों के उत्तर दो।

1. अंगुलिमाल कौन था?

2. डाकू को अंगुलिमाल क्यों कहते थे?

3. अंगुलिमाल को गुस्सा क्यों आया?

4. भगवान बुद्ध ने अंगुलिमाल का स्वागत कैसे किया?

5. भगवान बुद्ध ने अंगुलिमाल से क्या तोड़ कर लाने को कहा?

नमूने के अनुसार वाक्य बदलो।

1.मोहन क्रिकेट खेलता है।(फुटबॉल)

2.शीला गाना गाती हैं।(नाचना)

3.पिताजी सवेरे टहलते हैं।(तैरते)

4.माताजी रोज दूध पीती हैं।(चाय)

5.वे बच्चे शाम को खेलते हैं।(पढ़ना)

पहचानो और बोलो।

जाल लड़की  बस ईख  इमली  नाव  किताब

ड़ स इ व त ज ई ब 

कोष्ठक में दिए गए शब्दों की सहायता से नमूने के अनुसार वाक्य बदलों

क) नमूना: राजन रोज स्कूल जाता है (अभी) राजन अभी स्कूल नहीं जा रहा है।

1. वे रोज बाजार जाते है(आज)………

2. मेरा भाई रोज यहाँ आता है(इस समय)………

3. गीता प्रतिदिन गाना गाती है(इस समय)………

ख) नमूना:

मोहन प्रतिदिन दूध पीता है(चाय) मोहन इस समय चाय पी रहा है।

1. हम प्रतिदिन कसरत करते हैं(व्यायाम)……….

2. रीता रोज रोटी खाती हैं(फल)…………

3. बाबू जी हमेशा कलम से लिखते हैं(पेंसिल)………….

4. रमेश रोज सुबह पार्क में जाता हैं(स्कूल)……….

5. अरविंद रोज शाम को पढ़ाई करता है(सुबह)………

कविता के आधार पर प्रश्नों के उत्तर दो – 

1.चिठ्ठी को घर का अखबार क्यों कहा?

2.चिठ्ठी बिना पैर, दुनिया की सैर कैसे करते हैं?

3.मम्मी ने चिठ्ठी में क्या लिखा है?

चित्रकथा के आधार पर निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दो:

1. सियार ने गधे को गाना गाने से मना क्यों किया?

2. ककड़ी खाने के बाद गधे ने गाना गाने की गलती क्यों की?

3. गधे ने कष्ट में पड़कर सियार से कौन सी बुद्धिमानी सीखी?

नीचे दिए गए वर्णों को लिखने का अभ्यास करें। 

इ… … … .. … .. 

ई… … … … .. 

ज… … … .. .. 

ड़… … … … .. 

त… … … .. 

द… .. … .. .. 

ब… .. … … . 

व… .. … … ..

स… .. … … . 

अध्यापक वाक्य बोलेंगे और विद्यार्थी दोहराएंगे।

अध्यापक       (समिप के  विद्यार्थी को दिखाकर) 

यह कौन है? 

यह मोहन है। 

यह कौन है? 

यह लीला है।

अध्यापक   (दूर की लड़की को दिखा कर) 

वह कौन है? 

वह सलमा है। 

वह कौन है? 

वह राजन है।

नीचे दिए गए कथन किसके है?

1. अब गाना गाने का मन हो रहा है।

2. जो लोग खाने के बाद गाते नहीं, वे लोग अच्छे नहीं होते।

3. धैर्य के साथ रहकर उचित समय को पहचानने की बुद्धि तुझमें नहीं हैं।

4. खुशी को भोजन की तरह पचाना आवश्यक है।

घड़े मे से वर्ण एवं मात्रा को चुनकर सार्थक शब्द बनाओ और नीचे लिखो। 

जैसे- नल, कलम  दो वर्णण वाले शब्द  उत्तर : मन, आम, नाक, कल, कान,  तीन वर्णण वाले शब्द ।