नीचे दिए गए वर्णों को लिखने का अभ्यास करें। 

इ… … … .. … .. 

ई… … … … .. 

ज… … … .. .. 

ड़… … … … .. 

त… … … .. 

द… .. … .. .. 

ब… .. … … . 

व… .. … … ..

स… .. … … . 

पढ़ो और बोलो:

( क) प्रदर्शनी       मंडप       हस्तशिल्प       राज्य       स्थान 

मनमोहक     मिट्टी      छूट्टी          भरतनाट्यम   राज्य

ओडिसा – नृत्य सप्ताह     लौटना         मणिपुरी – नृत्य  सजना 

(ख)हस्तशिल्प – हाथ की कारीगरी            चचेरी बहन – चाचा की बेटी 

अवसर – मौका                        मनमोहक – मन  को मोह लेनेवाला

 सुंदर – खूबसूरत   

नमूने के अनुसार लिखो:

झूठ मत बोलो|

आप झूठ मत बोलिए|

1. कच्चे आम मत खाओ

2. तुम अंदर मत आओ

3. तुम यहां मत बैठो

4. कक्षा में शोर मत करो

5. कूड़ा इधर उधर मत फेंको

प्रश्नों के उत्तर दो।

1.निशा मैसूर क्यों जाना चाहती थी?

2. निशा का परिवार कन्याकुमारी कैसे जाएगा?

3. शाम से पहले कन्याकुमारी पहुँचना क्यों जरूरी है?

4. पूर्णिमा की संध्या को कन्याकुमारी में क्या देख सकते हैं?

5. लोग विवेकानंद स्मारक कैसे पहुँचते हैं?

कविता के आधार पर निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दो-

1.फूल सबका मन किस तरह मोह लेता है? 

2.फूल किसे अपने पास बुलाता है? 

3.फूल सबका मन कैसे बहलाते हैं? 

4.फूल सबके मन को क्यों भाते हैं ? 

कविता की पंक्तियां पूरी करो- 

छोटी सी बगिया में देखो… .. . … . 

इधर भटकते उधर भटकते… .. … 

झूम झूम कर मौज मनाते… ..

नमूने के अनुसार वाक्य बदलकर लिखो:

नमूना: मैं परेशान हूँ।

 मुझे परेशानी है।

1.गीता बहुत खुश है।

2.हम बहुत चिंतित हैं। 

3.रमेश एक महीने से परेशान है।

नमूने के अनुसार वाक्य बदलो।

1.पहले राघवन फुटबॉल खेलता था।                                                                       

2. पहले सुष्मा गाना सीखती थी।

3. पहले वे चाय पीते थे।

4. पहले हम गाँव के विद्यालय में पढ़ते थे।

पहचानो और बोलो:

क   ल   म   र   न   अ

का     ला   मा   रा  ना   आ

पाठ के आधार पर निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दो:

1. वीरों के हाथों में क्या होना चाहिए?

2. वीरों को निडर होकर क्या करना चाहिए?

3. मेघ और बिजलियां क्या- क्या करती है?

4. वीरो को किस की तरह बढ़ना चाहिए?

प्रश्नों के उत्तर दीजिए–

1.ईश्वरचन्द विद्यासागर कौन थे?

2.कुली न देखकर युवक ने क्या कहा?

3.युवक का सामान उठाने वाला कौन था?

4.युवक पैसे देने लगा तो आदमी ने क्या कहा?

5.अंत में युवक को क्या सीख मिली?

पढ़ो और समझो

तकलीफ़ - कष्ट 

पीना – पिलाना 

मामूली - साधारण

हलका - भारी

पास - दूर

खाना - खिलाना

तेज़ - धीमे

पसंद - नापसंद

चिंता - फ़िक्र

सीखना - सिखाना

खराब - अच्छा 

दिन – रात

नमूने के अनुसार वाक्य बदलकर लिखो।

1.पिता जी चिठ्ठी लिख रहे हैं।

2. लता साइकल चला रही है।

3. हम फिल्म देख रहे हैं।

4. मैं तेलुगु पढ़ रही हूँ।

5. तुम क्या कर रहे हो?

नमूने के अनुसार लिखो:

झूठ मत बोलो|

आप झूठ मत बोलिए|

1. कच्चे आम मत खाओ

2. तुम अंदर मत आओ

3. तुम यहां मत बैठो

4. कक्षा में शोर मत करो

5. कूड़ा इधर उधर मत फेंको

प्रश्नों के उत्तर दीजिए–

1.ईश्वरचन्द विद्यासागर कौन थे?

2.कुली न देखकर युवक ने क्या कहा?

3.युवक का सामान उठाने वाला कौन था?

4.युवक पैसे देने लगा तो आदमी ने क्या कहा?

5.अंत में युवक को क्या सीख मिली?

नमूने के अनुसार शब्द बनाओ–

नमून: सुधार– सुधारक

1) प्रचार  2) विचार 3) उद्धार

नमूने के अनुसार वाक्य बदलो।

(क) नमूना

1.रमेश पतंग उड़ाता है।

2. मैं हिंदी सीखता हूँ।

3. हम मिठाई खाते हैं।

(ख) नमूना

1. मैं चित्र बनाता हूँ।

2. वह कपड़े धोता है।

3. सलमा चित्र बनाती है।

(ग) नमूना

1. श्रीनिवास रोज सात बजे स्कूल जाता है।

2. अख़बार रोज सुबह ग्यारह बजे आ जाता है।

3. सुनीता रोज सुबह नहाती है। 

कोष्ठक में दी गई क्रियाओं से वाक्य पूरे करो

रहा हूँ, रहा है, रही है, रहे हैं, रही हैं

1. मैं स्कूल जा……………….

2. पिताजी बगीचे में टहल…………….

3. शीला बाजार से आ……………

4. लडकियाँ कमरें में पढ़………….

5. लड़के मैदान में क्रिकेट खेल…….….

पढो और बोलो

कष्ट, करना, तेज़, पीठ, बुखार, खराब, सीना, खाँसी, छाती 

हलका, लगना, परेशानी, मामूली, जीभ, लेना, सिर्फ़, खूब, नींद

चिंता, भूख, साँस, गोली, बिल्कुल, जाँच, परीक्षा, प्यास लगना

पढ़ो और समझो–

क) पुल्लिंग

मैं किताब खेल रहा हूँ।

तुम काम कर रहे हो

वह फुटबॉल पढ़ रहा है

श्याम

हम 

आप 

वे 

पिताजी

ख) छुट्टी– अवकाश      मजे–उमंग      प्रणाम नमस्कार

इच्छा– चाह           जरूर– आवश्यक

नमूने के अनुसार वाक्य बदलकर लिखो:

नमूना: मैं परेशान हूँ।

 मुझे परेशानी है।

1.गीता बहुत खुश है।

2.हम बहुत चिंतित हैं। 

3.रमेश एक महीने से परेशान है।